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域圆科技:Holomax实现VR+教育的新道路

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发表于 2017-3-13 14:24 | 显示全部楼层 |阅读模式
VR技术距离我们生活究竟有多远?我想这是不少爱好科技的小伙伴关心的话题。但我想说那些看起来距离我们遥远的科幻般的技术实际上已经离我们越来越近了。
现状与突破
近几年,随着VR和AR技术渐受热捧,从CES上的Oculus三星GearVR到微软的HoloLens,VR和AR已经走入普通人的视野。
但是还有许多用户对于VR产业的了解程度不够而导致陷入认知误区,认为VR主要是带个头盔体验各种虚拟现实的游戏。域圆科技称,真正在VR行业能够沉浸下来,都是能最终找到自己适合的点,真正的从用户需求着手,去找到在你所定位的那个用户层级里他最需要的VR体验,而不只是说因为VR很炫酷,所以我要怎么样。因为用户需要这个,所以我要怎么样,这是两种截然不同的思维方式。
对于整个VR产业来说,如何推动软硬件内容生态融合与一体化战略,提升内容开发者的投资回报率,将变得十分关键。“缺乏有吸引力的内容”这一个短板环节不解决,也将成为制约VR产业爆发的长期的障碍。
生存与发展
说到VR还有一个不得不说的领域就是教育,针对高校及实验领域的VR技术已经有了长足发展。虚拟互动教学系统就是利用虚拟技术模拟难以讲解的教学场景,对于在现实生活中无法观察到的自然现象或事物的变化过程,以及一些不可能出现的场景,在3D教室呈现,为学生创设一个情景化的学习环境,多维度呈现学习内容,调动学生视觉、听觉、动觉等多感官参与,让学生们感受到极强的逼真感,使抽象的概念和理论更加直观化、形象。并且在3D教室中学生可以放心的进行各种实验(物理、化学)练习,不必担心由于操作失误所带来的的各种危险。
域圆科技在上海正式发布了一个多人交互的虚拟现实系统——Holomax全息箱。沉浸式虚拟互动体验,自然的人机交互方式,亮丽鲜艳的画面表现,轻便易携、快速安装,一体化整体解决方案。可以广泛应用于教育实训,工业仿真,训练仿真,技术培训,营销展示。
内容是关键
传统教育存在一定的局限性,书本知识过度依赖学生自我想象和理解,多媒体教学在交互性上难以满足教学需求,教学的资料内容和展现形式相对单一。虚拟专题教育主要围绕校园安全教育与传统文化教育为主;通过立体,形象、生动有趣的3D卡通形象,动画情节,贴近校园安全及传统美德文化,高度仿真教育场景。
市场与未来
举几个例子,在数学课上,将抽象复杂的概念,通过生动的立体展示进行分解演示;在物理课上,将运动、摩擦、力学、声学、光学等转换原理通过立体展示展示转换过程;化学课上,利用3D教学视频互动操控,将每个独立的元素,化学分子反应及运动,演示不同元素如何发生反应的过程原理;生物课上,创设3D生态情景,将已知生活中的生命活动和生命迹象、细胞合成及分裂现象从静态到动态、由抽象到形象。
虚拟互动教学能够有效地提高课堂教学效果和效率,提高学生的学习兴趣和交互能力;虚拟互动教学的推广和有效利用,能够显著地改变教师的传统教育观念,提高教师的教育技术能力和信息素养,革新课堂教学。
这样生动有趣、互动性强的3D教学方式已成为教学创新的主流模式。
总结
尽管当前VR、AR等新技术还停留在技术驱动型的阶段,但是它们已经开始与行业融合的道路。一系列的内容便因此产生。正是由于这些内容的产生才有了让用户能够直接接触VR、AR技术的机会,才算是真正影响和改变了人们的生活。
通过将VR、AR技术应用都不同领域当中,从而产生不同的内容,用内容裹挟C端用户,最终才能让VR、AR技术真正实现变现。相信经历了大起大落的VR、AR行业,市场会从不理性的疯狂与浮躁中慢慢走出来,真正获得发展。


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 楼主| 发表于 2017-3-13 14:24 | 显示全部楼层
很给力,ZNDS有你更精彩!
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